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教育部是如何毁灭地球的(转自知乎)

kkksc03​上海洛谷网络科技有限公司 联合创始人 这篇文章介绍了我国教育部是如何让整个地球毁灭的。今天的事件就是毁灭地球的导火索。 有些是真事,有些是杜撰。 1977年,中国天文学家付建明提出太阳核心聚变加速,将产生致命氦闪,以至太阳死亡,并快速膨胀吞没地球的论点。 2000年3月,太阳氮闪应对策咯研究基金会发表《殖民比邻星计划可行性报告》。 2000年8月,NASA在太阳研究的相关课题加大投入,其中包括准备建造观测太阳的卫星STEREO。 2018年,前氦闪研究小组专家刘欣推出“流浪地球”模型,第一次提出行星发动机概念。 2019年1月,jyb将全国青少年信息学竞赛列为“非法竞赛”。 2019年2月13日,北京市教育局查封了某心教育在京举办的竞赛春令营。同月,某谷网校和其他竞赛培训机构也陆续被有关部门取缔。 2019年3月,jyb提出了“各类理科竞赛不符合素质教育、不利于教育公平、不能给学生减负”的“三不理论”,取消了集训队保送的规定,并且禁止高校以各类理科竞赛奖项作为自主招生的依据,在此日期之前签下的自招/保送约一律化为废纸,所有竞赛生被迫被拉回了教室学习文化课。 2019年4月,上面认为学生需要人文素养,决定凡是参加“央视诗词大会”和“xx作文竞赛”等文科比赛并且获得优秀成绩者,可以保送到各985大学。一时间,各个古诗读本、作文书洛阳纸贵,所有学生一天花费额外的5个小时研读中文,中学生的负担进一步加大。这些竞赛的报名网站永远被挤得水泄不通、难以访问。 2019年6月,某位已经被T大保送但是因为前几个月的规定而作废OIer神犇不得已参加了高考,但是由于语文成绩没上135,与T大失之交臂,最后精神失常。而凭借优秀的文化课成绩的学生和参加各类文科竞赛的学生都被录取到了理想的大学。许多物理能力顶尖的学生申请了美国知名高校,并留在了美国。 2020年,T大和P大发生了大批量因为对物理不感兴趣而要求转系和退学的现象。但是为了维持专业人数,校方强制学生不得转系,然而实在堵不住退学的潮流,于是从中文系抓来几个GPA最差的学生,强制转到物理系学习物理。 2023年,中科院物理研究院等研究所没能招到任何一名物理专业的硕士。 2025年,各个物理研究所的博士也断供了。尽管我国以高达每人数百万的安家费希望之前已经在NASA研究的中国国籍研究人员回国,但是大多数研究员认为国内科学研究环境恶化,拒绝回国。 2026年6月,第25太阳周期日冕抛射风暴袭击地球。超过G5等级的太阳风暴摧毁了40%的民用输变电线路以及通信设施,使50%以上的民用电子仪器被毁,全球性骚动爆发。尚在运营中的太空生物圈一号遭到致命破坏,六名科学家牺牲。 2028年,NASA经过论证,支持了“流浪地球”计划。 2034年,由于中国缺少各类新的科技人才,科学水平裹足不前,国家竞争力急剧的下降。而美国和其他西方国家在大量的科研人员(其中不少是华人)的攻关努力下,掌握了缓慢核聚变的技术。 2035年,中国虽然国力下降,但是基建狂魔的底子还在。具有大型基建工程建造经验的中国政府主导建造行星发动机。同时,世界各地开始监造地下掩体城,作为2500年人类生活的空间。 2039年5月4日,第一组行星发动机启动,人类进入刹车时代。联合国计划在三十年内让地球完全停止转动。 2060年,中国老一辈的物理学家已经陆续去世,但是并没有新的人才补充。由于行星发动机存在一点设计缺陷以至于不能精准的控制地球转速。当时的设计资料已经无法找到,中国已经没有物理科学家知道行星发动机是怎么设计出来的了。其他国家派出了科研人员,希望能够破解发动机结构,但是已经为时已晚,只能看着巨大的发动机喷火而一筹莫展。 2069年,地球未能如期停止转动。 2126年8月17日,太阳发生了氮闪,吞噬了太阳系,地球毁灭。 这就是教育部毁灭地球的故事。 部分内容改编自刘慈欣《流浪地球》附录编年表。

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